Поведение#nbsp;— изучение нот, нажатие пальцев на#nbsp;клавиши
Способности#nbsp;— умение исполнять музыкальное произведение и#nbsp;само исполнение
Убеждения и#nbsp;ценности#nbsp;— понимание и#nbsp;чувствование музыки
Идентичность#nbsp;— осознание и#nbsp;принятие роли музыканта
Подобным образом можно рассмотреть любую сферу человеческой жизни, что поможет, с#nbsp;одной стороны, увидеть ее#nbsp;детально, разложенной по#nbsp;разным уровням. А#nbsp;с#nbsp;другой#nbsp;— посмотреть на#nbsp;целостную картину, обнаруживая вдруг ранее неприметные детали, меняющие весь ее#nbsp;облик.
💡Что важно выделить в#nbsp;Пирамиде, так это то, что нижние уровни управляются верхними. И#nbsp;для решения проблемы, существующей на#nbsp;одном из#nbsp;уровней, необходимо подняться на#nbsp;один-два уровня выше 🧗♂️.
💡При этом, изменения, происходящие на#nbsp;определенном уровне, будут влиять на#nbsp;все уровни, лежащие ниже. Но#nbsp;если мы#nbsp;меняем какие-то из#nbsp;нижних уровней#nbsp;— например, только поведение, это вовсе не#nbsp;означает, что у#nbsp;вас при этом поменяется и#nbsp;уровень убеждений или идентичности)